給孩子讀書(shū)是一個(gè)好的家庭的慣例，這樣做可以給孩子心理上的慰藉，力量并且獲得快樂(lè)，對(duì)一個(gè)家庭日常生活平衡的維持也是起到作用的。一個(gè)孩子再小他其實(shí)都是需要家長(zhǎng)分享故事的。所以不要讓你家里的閱讀時(shí)間變成“不得不做”，而是要讓他成為“想要去做”。

  也許你覺(jué)得對(duì)于一個(gè)自己都還坐不穩(wěn)，并且只會(huì)用自己的牙撕咬書(shū)頁(yè)的嬰兒來(lái)說(shuō)，談?wù)撻喿x是很奇怪的事情。但是，專(zhuān)家說(shuō)閱讀對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)是鍛煉孩子專(zhuān)注力最好的方式。在第一年里，你的寶寶也許會(huì)咿咿呀呀的發(fā)出一些他平時(shí)聽(tīng)到的聲音，當(dāng)你回應(yīng)他的時(shí)候，他就會(huì)知道，語(yǔ)言可以在人與人之間進(jìn)行溝通。所以你應(yīng)該鼓勵(lì)你的孩子并暗示她繼續(xù)這樣做。

  讓閱讀成為你孩子生活常規(guī)

  用這個(gè)方式，閱讀時(shí)間就成了你和你的孩子的共同期待的特殊時(shí)間，寶寶在故事時(shí)間里面吸收的養(yǎng)分遠(yuǎn)比家長(zhǎng)所認(rèn)為的要多的多。他們可以學(xué)習(xí)到，怎么去拿書(shū)，讀書(shū)是要從左往右去閱讀的規(guī)則，并會(huì)學(xué)習(xí)到書(shū)本上一些特定的符號(hào)所代表的東西。

  購(gòu)買(mǎi)特殊材質(zhì)的書(shū)籍

  購(gòu)買(mǎi)一些布料材質(zhì)的或是防水的書(shū)，最好有鮮明的顏色，簡(jiǎn)單的圖形和常見(jiàn)的事物的書(shū)籍。高度詳細(xì)的插圖可能會(huì)讓孩子一時(shí)不明白是什么，但是你可以引導(dǎo)他去注意上面的動(dòng)物、車(chē)輛、以及現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中的人，比如說(shuō)消防人員、警察，或者是爸爸媽媽。有各種圖畫(huà)的書(shū)籍刺激寶寶的視覺(jué)并且寶寶用手去指的時(shí)候也將這種感覺(jué)延伸到觸覺(jué)的。

  隨著寶寶的成長(zhǎng)，增強(qiáng)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)的

  寶寶慢慢長(zhǎng)大，他可能已經(jīng)可以毫不費(fèi)力的翻開(kāi)書(shū)本并且好像在認(rèn)真地看書(shū)了，還有可能，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)上面的字母和數(shù)字了，玩的高興的時(shí)候可能還會(huì)編一些看起來(lái)可笑的兒歌。這些都是他學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  把家里用書(shū)填滿(mǎn)

  在車(chē)?yán)锩娣乓恍?shū)，把一些防水的書(shū)籍放在浴室里面。讓你的孩子看到你也在閱讀，并且和他談?wù)撘恍┠阆矚g的書(shū)籍，這樣他就會(huì)知道你是如此的珍視書(shū)籍，并且也會(huì)自覺(jué)的養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

  利用地方的閱讀設(shè)施

  大多數(shù)的圖書(shū)館和社區(qū)活動(dòng)中心都會(huì)有提供寶寶的讀物的，這些都是可以增加寶寶的閱讀經(jīng)歷的?；〞r(shí)間和孩子一起從事相關(guān)的閱讀活動(dòng)這也是增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子感情的一個(gè)途徑。你和孩子一起閱讀享受閑暇溫暖的時(shí)光，當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，當(dāng)他們閱讀的時(shí)候就會(huì)想到那樣的時(shí)光并和你聯(lián)系在一起。

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